수업목적：
1．사상목적：한국어의 중요성을 인식하도록 한다.
2．지식목적：한국어의 문법구조를 진일보 잘 장악하게 하려는데 있다.
3．능력목표：간단한 회화를 할 수 있는 능력을 키워준다.
수업중점：격조사에 중점을 둔다
수업난점：문법을 이용하여 간단한 회화를 하게 한다.
수업기구：녹음기,IT등
수업방법：제시법,강의법,토론법
수업시간：6시간
수업과정：
총결어
교수목적 교대하고 제13과 단어와 문법을 복습
1.새 단어 공부
…에 가다/오다：（惯用型）去/来 某地 상점에 가다, 학교에 가다.
같이: 发音–(가치) 같이 갑시다. 一起去吧 시내에 같이 가요. 一起去市里吧
近义词：함께
요즘:（名词）最近 요즘 너무 바빠요. 요즘 어떻게 지냈어요? 同义词：요새
쓰다: （动词） 写 글을 쓰다. 쓰십시오. 近义词：적다
따라하다:（他）跟着做 따라 읽다. 跟着读 따라 쓰다.跟着写 따라 오다. 跟我来
대답을 하다: （词组）回答 대답.（名词） 대답 하다. （动词） 대답하세요.请回答
그렇다면:（副词）那么 近义词：그러면 ,그럼. 그렇다면 저와 같이 갑시다.
질문을 하다: (词组) 提问
也可以说成 질문하 다.질문（名词）
질문이 있다/없다. 有问题/没问题
잘:（副词）好好地 잘 가.再见 잘했어요. 做得好。
식당:发音（식땅）饭店，餐馆 식당에 가다. 식당을 경영하다.
듣다: (동사)听 들읍시다. 一起听吧 들으십시오. 请听。
들다: (동사)吃，喝 드십시오. (존경어) 请吃吧 맛있게 드십시오.轻慢用
잠깐:(부사)稍微，一会 잠깐만기다리세요.
잠깐 만요. 请稍等。
보내다:(타동사)送，度过편지를보내다. 寄信 주말을 보내다. 度过周末。
요일:曜日 월요일, 화요일,수요일,목요일, 금요일, 토요일, 일요일
사다:买 –를/을 사다. 反义词：팔다
일하다:做事 일을 하다. 일: 事，一，日
빌리다:借给 빌다 借 빌려주세요. 请借给我吧.
그저께,前天 어제,昨天 오늘, 내일, 모레 后天
2. 기본문형
1) -을/를
-을/를为目的格助词，接在名词后边，使这一名词
成为句中的宾语。开音节后用를，闭音节后用을。
보기: 빵을 삽니다.
사과를 삽니다.
누구를 만났습니까?
在韩国语句子中，要询问“谁，什么时候，在哪儿，什么，怎么，为什么”等情况时，只需把陈述句中可以回答这些问题的单词换上与其对应的疑问词，终结词尾变成疑问型即可，词序不变。当被问的对象 是“物”时用무엇 ，用是人时用누구.
2) -에 가다
接在表示场所的名词后，表示去“某处，”
询问场所时用 어디.
“에 “表示行动的目的地，方向。
예: 어디에 갑니까?
학교에 갑니다.
식당에 갑니다.
3) –에서
用在表示场所的名词后，表示动作，
行为进行的场所。相当于汉语的“在某处”。
보기：학교에서 공부합니다.
회사에서 일을 합니다.
집에서 쉽니다.
4) —(으)ㅂ시다.
共动型终结词尾，接于动词词干后表示共动语气。
相当于汉语的“一起，，吧”。开音节用ㅂ시다. 闭音节用읍시다.由主语时一般助词省略。 动词词干+ㅂ시다/읍시다—表共动。
보기：가다: 가+ ㅂ시다—갑시다
읽다: 읽+ 읍시다—읽읍시다
다방에 갑시다.
常与함께,같이一起连用:같이/함께+ ㅂ시다/읍시다.
5) -(으)십시오, –(으) 세요.
命令式终结词尾，接于动词词干后，表示命令。
两者都表示一种尊敬语气。其中前者较后者更为尊敬。
相当于汉语的“请”。词干为开音节时用 십시오， 闭音节时用으십시오.
보기: 보다: 보+십시오—보십시오
읽다: 읽+으십시오—읽으십시오.
내일 오십시오.(내일 오세요).
차 드십시오.(차 드세요.)